HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN DALAM PTK

By | Oktober 1, 2009

RINGKASAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (IDIK4008)
Oleh : Muh Rosyid,S.Pd.,M.M.Pd.
Tutor UT-UPBJJ Purwokerto

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
 Deskripsi Kondisi Awal
 Deskripsi Hasil Siklus 1 : Perencanaan, Pelaksanaan, Hasil Pengamatan, Refleksi.
 Deskripsi Siklus 2 (seperti siklus 1)
 Hasil Penelitian
 Pembahasan
DESKRIPSI KONDISI AWAL
 Melaksanakan pembelajaran mata pelajaran yang akan diteliti dengan menggunakan Rencana Pembelajaran, yaitu mulai dari pra kegiatan, kegiatan awal, kegiatan inti sampai dengan kegiatan akhir. Deskripsi kondisi awal ini dapat dilakukan dengan cara mendiskripsikan kondisi sebelum PTK dilakukan.
DESKRIPSI HASIL SIKLUS 1
 Cara mendiskripsikan perencanaan tindakan harus menyusun perencanaan perbaikan pembelajaran.
 Cara mendiskripsikan pelaksanaan tindakan, harus menyusun skenario pelaksanaan perbaikan.
 Cara mendiskripsikan hasil pengamatan adalah apabila telah berdiskusi dengan observer.
 Hasil penyusunan refleksi dilakukan secara kolaborasi antara peneliti dengan observer.
DESKRIPSI HASIL SIKLUS 2
 Jika pada siklus 1 peneliti belum berhasil, maka penyusunan deskripsi siklus 2 dilakukan peneliti dengan cara mendiskripsikan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, hasil pengamatan dan hasil refleksi
HASIL PENELITIAN
 Diharapkan siswa dapat meningkatkan prestasi belajar
 Dapat meningkatkan aktivitas dan kreativitas belajar
 Dapat menciptakan sikap komunikatif dan berani mengemukakan pendapat dengan benar dan lancar.
PEMBAHASAN
 Sajian dalam setiap siklus dapat langsung disertai dengan pembahasan.
 Pembahasan harus dikaitkan dengan teori, pengalaman praktis, atau hasil penelitian terdahulu yang terdapat dalam kajian pustaka.
 Dalam pembahasan, peneliti juga perlu memvalidasi temuan dengan memaksimalkan triangulasi.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
 Kesimpulan adalah upaya mengikhtisar kan apa-apa yang diuraikan sebelumnya. Kesimpulan harus singkat, jelas dan padat, harus sesuai dengan uraian hasil penelitian, dan harus sesuai dengan tujuan perbaikan.
 Saran adalah anjuran atau usul yang dikemukakan untuk dipertimbangkan, jadi bukan suatu tugas atau perintah. Saran hendaknya dibuat secara jelas dan operasional.

Tinggalkan Balasan

Alamat surel Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *